博客

在FCS的许多独特功能中, 我们蓬勃发展的花园科学项目突出证明了我们致力于培养年轻人的思想，并将他们与自然联系起来. 

园艺科学项目的目的不仅仅是园艺. “我们的目标是培养孩子们的某些价值观——好奇心, 观察, 调动所有感官,女士说。. 普里维特，我们的园艺老师. “我们这个项目的目标是让学生们学会管理, 合作, 和一致性, 以及如何在照料植物的过程中找到乐趣.“花园传授了宝贵的生活技能, 比如种植和准备食物, 灌输与环境的深刻联系.

在FCS，园林科学是初中的必修课程，是高中的选修课. “我在每三个月开始的时候都会发放一份调查问卷。. 普瑞维特说，“一些初中生对开始不感兴趣. 但没过多久，他们就会敞开心扉，变得感兴趣——几乎是着迷. 他们中的大多数人最终都非常认真地对待自己的花园责任.” 
 

动手学习和协作精神

我们的园艺科学课程的核心是实践学习的精神. 学生积极参与种植活动, 除草, 堆肥, 和收获, 亲眼目睹成长的魔力. 在园艺科学课程的烹饪部分，学生学习宝贵的厨房技能. “他们中的一些人对我们竟然让他们拿刀感到惊讶。. 普瑞维特. “当他们发现自己有成长的空间，并意识到自己的能力, 他们开始拥有它，并真正享受这段经历. 他们想要尝试——尝试这个，尝试那个. 他们有各种各样的想法. 看到这种转变真的很神奇.”

去年最受欢迎的一些食谱包括苹果酱, 意式烤面包, 披萨, 自制的牧场沙拉酱配蔬菜棒, 还有手榨薰衣草柠檬水. 过去的一年, 学生们种植并烹饪洋蓟, 他们中的许多人是哪一次尝试这种蔬菜.

即使Ms。. 普瑞维特有详细的课程计划, 她给学生很大的决策余地, 比如种植多少洋葱，或者在他们投票决定的食谱中使用多少大蒜. “我认为，当他们有更多的决策权时，他们会保持参与. 他们从中得到乐趣.”

我们学校的花园一年四季都有丰富的果实. 西红柿、南瓜、豌豆、青豆、羽衣甘蓝、洋葱和生菜在学生们的悉心照料下茁壮成长. 像百日菊这样的可食用花为花园和它所激发的烹饪项目增添了美丽和风味. “我们只是用另一个班收获的种子种了向日葵。. 普瑞维特解释说. “这是整个过程——从种子到花朵的完整循环. 孩子们喜欢这方面的课程.”

这座花园是由前园艺科学教师特里·格雷戈里(Terry Gregory)创建的，他于2021年6月退休. 先生. 格雷戈里和. 普瑞维特是由 伯克利的可食用校园, 由传奇厨师爱丽丝·沃特斯创立的非营利组织, 谁的影响在花园和厨房教室仍然可以感受到.

在花园里工作也强调环境管理. “我们观察到帝王蝶毛虫在教室里发生了变化。. 普瑞维特解释说. “学生们很喜欢, 一些蝴蝶被班级为它们创造栖息地而种植的植物所吸引.”

克服挑战和家族史项目

加州有利的气候意味着这个花园可以全年开放. 然而，与任何花园一样，害虫控制可能是一个问题. Ms. 普瑞维特的解决方案包括有机方法, 比如种植金盏花，用织物屏风保护嫩芽.

最近, 花园扩大了, 有四个新床和蝴蝶园, 总共有21张床和一个温室. 但是女士. 普瑞维特对增长率的看法很现实. “我认为我们已经取得了一些增长. 现在，在进一步扩张之前，我们需要先进入新的领域.”

园艺科学项目也促进了学生和他们的家庭成员之间有意义的联系. Ms. 普瑞维特描述了一个这样的项目. 学生们采访了他们的奶奶, 表哥, 阿姨, 叔叔, 和其他亲戚聊一聊食物记忆, 其中许多是来自其他国家的记忆. 这些故事非常感人. 这对学生们来说是一次非常积极的经历，可能对他们的亲戚来说也是如此，他们被问到以前从未问过或想过的问题. 我真的很喜欢听学生们在作业中分享的论文.”

FCS很自豪地介绍我们的两位杰出的大四学生，Jake Meyer和McKenna Nolasco. 对同学不陌生, 两个学生在课外活动中都非常活跃, 从体育到表演艺术再到学生领导.

虽然不是一个13岁的学生, 杰克从一年级开始就和FCS在一起，他来自一个FCS毕业生的家庭. 毕业后, 他将进入格罗夫城市学院, 他将在那里主修传播艺术并享受宾夕法尼亚所提供的各种各样的季节. 杰克选择他的专业是因为, 他解释说, 他想帮助别人, 他知道，要做到这一点，他需要能够与他人良好沟通.

除了参加过许多运动队之外, 杰克从小学开始就在学生戏剧中表演，他把剧组成员视为大家庭. 他还曾担任班级委员会成员，并担任过其他领导职务. “我尽我最大的努力去善待他人，去接触每一个人,他说, 她补充说，被选为返校节国王感觉是对这些努力的认可. 

在他大一的时候，杰克成立了FCS分会 最好的伙伴, 一个国际组织，其使命是提高对智力和发育障碍(IDD)的认识，并为他们提供支持. 在他大二的时候担任分会主席, 他参加了一个全国领导会议，在那里他遇到了来自全国各地的其他志同道合的学生. 这段经历是他把《十大博彩公司》作为高中生活亮点的主要原因之一, 除了这个组织如何帮助他个人成长，并学会更多地尊重他人. 

“高中生活真的很有趣,杰克说。, “但到了最后关头, 你在FCS会很安全的, 无论是和其他同学还是老师. 你觉得自己很有价值.”

同学麦肯纳·诺拉斯科比杰克早了一岁——她从学前班就在FCS上学了. 她将在秋季进入查普曼大学学习, 她将在那里学习商业管理和踢足球. 

回顾麦肯纳的学校生活, 她把所有的事情都安排在排球中，真是个奇迹, 篮球, 学校董事会, 合唱团, 手铃, 戏剧. 她将这种多元化的能力归功于FCS及其员工. “老师们一起工作，让你成为多个项目的一部分，”她解释说.

“这所学校让你有可能做任何你想做的事情.举个例子, 她说，她的导师允许她在手铃和唱诗班之间交替一段时间, 而不是只选一个.

教员们还确保麦肯纳可以参加 音乐之声 大二那年，尽管她摔断了腿. 他们创造性的解决方案是:让她扮演一个坐在轮椅上的修女，这样她就可以继续使用她的声音. 麦肯纳的FCS表演历史可以追溯到小学, 她和杰克都扮演芒奇金人 绿野仙踪.

她对领导的亲和力使她参加了班级委员会, 在那里她帮助策划了精神周和筹款活动. 她说:“我喜欢参与做出这些决定，并看到一切顺利进行。. 她还是最好的伙伴的副总裁. 

麦肯纳一家是FCS学校精神的另一个典范. 她的哥哥耶利米2013年毕业, 她的母亲是排球和篮球教练，并在学校董事会任职.

麦肯纳将FCS的小班教学作为其优势之一. “你可以亲自了解老师，”她说. “他们知道你生活中发生了什么. 这有助于建立良好的联系、信任和尊重. 我总是觉得请求额外的帮助很舒服, 我想在一个更大的班级里我可能会害怕这么做.” 

她最难忘的记忆之一是墨西哥传教之旅 j项, 她在哪里有机会和一小群朋友一起旅行，为了一个更大的目标而共同努力. 她说，他们建造的第一所房子是为一个住在帐篷里的家庭建造的. “这真的让我们对所拥有的一切心怀感激, 包括机会,麦肯纳说. “看到你的努力工作意味着什么，这既让你感到谦卑，也让你得到了回报. 这是我会永远带在身边的东西.”

大四学生西蒙·戈德温, 凯伦Ly, 和Alice Zhou被宣布为大约16人中的3人,第66届年度国家优秀奖学金计划的半决赛选手. 2021年的FCS班有49名成员. 这些在学业上很有天赋的高三学生将继续参加大约7年的比赛,600国家优秀奖学金, 价值超过3000万美元, 这将在明年春天提供.

多于1.在21世纪大约有500万名大三学生,通过参加2019年初步SAT/国家优秀奖学金资格考试(PSAT/NMSQT)， 000所学校进入2021年国家优秀奖学金计划。, 是什么作为项目进入者的初步筛选. 全国范围内的半决赛选手，只占美国总人数的不到1%.S. 高中毕业生，包括每个州得分最高的参赛者. 一个州进入半决赛的人数与该州在全国毕业生总数中所占的比例成正比.

恭喜你们，西蒙、凯伦和爱丽丝! 我们为你感到骄傲! 

来自西门子基金会的网站: 

西门子竞赛是全国首屈一指的数学竞赛, 高中学生的科学技术.  每年, 学生们提交创新的个人和团队研究项目，参加地区和国家层面的竞争，争夺从1美元到1美元不等的大学奖学金,000美元到100美元不等,000. 西门子竞赛旨在表彰在数学和科学领域取得成就的最优秀、最聪明的学生，这些学生正在让世界变得更美好.

今年, 在提交的1860多个项目中, 491名学生进入半决赛. 这组精选的学生和他们的著名项目将被评判，以决定谁将进入11月举行的6个地区比赛. 地区比赛的个人和团体冠军将有机会参加在华盛顿乔治华盛顿大学举行的全国总决赛, D.C. 12月将颁发50万美元的奖学金，其中包括两项10万美元的最高奖金.

这个奖, 由西门子基金会于1999年发起, 以创新文化为基础，为在STEM领域有天赋的学生提供更多接受高等教育的机会, 研究, 和教育支持，这是西门子的标志.  这项竞赛旨在表彰并为美国最有前途的科学家建立一个强大的渠道, 工程师和数学家.

祝贺这些学生和他们的杰出成就!

2017年大四艾伦·W. 作为西门子研究竞赛的半决赛选手, 作为来自加州的80名学生之一. 看到我们的学生做独立的研究是非常令人兴奋的, 并因他们的努力而获得奖励. Allen表达了他对FCS老师和辅导员的感激之情，并对进入半决赛感到非常兴奋. 

我们真为你骄傲，艾伦! 你正在为未来有相似兴趣的FCS学生铺平道路.

每年10月, 学生通过参加初步SAT/国家优秀奖学金资格考试(PSAT/NMSQT®)进入国家优秀计划，该考试作为大约1名学生的初步筛选.每年600万名大三学生，并满足公布的项目入学和参与要求.

FCS在10月的上课时间为所有11年级的学生提供此考试. 9-10年级的学生也有机会在10月份观看和练习他们自己版本的PSAT.

上一学年, 在我们班的63名大四学生中, 三名学生获得了全国三等优秀学生的称号. 乔斯林年代. 获得了嘉奖，丹尼尔·F. 进入半决赛，利昂·W. 赢得了决赛. 赢得这些荣誉和荣誉, 这些毕业生被认为是全国所有高中中排名前4%的学生.

在2017-18学年, 有34个,000名学生被评为全国优秀学生. 大于1的.600万学生参加了PSAT NMSQT，这些学生是前5万名的得分者. 这些学生将通过他们的大学申请和潜在的奖学金获得大学的认可.

今年, FCS非常荣幸地宣布五名刚刚被宣布为全国优秀学生的大四学生. 今天, 我们想给以下学生颁发国家优秀奖, 请和我一起祝贺:伊万·C.所罗门·C.——约书亚·M.Ritu M.艾伦·W.

如果你想有机会加入这个全国精英学生团体, 你的机会在今年十月来临! 所有三年级学生将参加合格的PSAT/NMSQT考试，而九年级和十年级学生将参加PSAT 9的初步练习考试, 10和act前.

我们的AP生物学学生正在进行一项基于探究的动物行为调查，作为他们今年的第一个实验室. 学生观察丸虫在环境刺激下的定向和运动行为.

小组设计和设置他们自己的实验, 记录药丸虫的偏好, 并对结果进行分析，以确定药丸虫表现出什么样的定向行为.

过渡幼儿园, 通常被称为TK, 你的孩子在9月1日到12月31日之间满5岁，这是一个令人兴奋的教育机会吗. 这是一个为期两年的幼儿园项目的第一阶段，该项目使用与年龄相适应的教师.

过渡幼儿园充当了两者之间的桥梁 学前教育 而幼儿园的目的是为我们最年轻的学习者提供在幼儿园取得成功所需的关键技能和经验, 包括音乐, 计算机实验室, 还有体育. 我们的TK老师为您的孩子提供了一个充满爱的环境，一个完美的成长场所.

“我们看到儿子在TK课上成长了很多，也学到了很多, 并继续学习对他所有的朋友友善和温柔.——昆汉，2016-2017级TK学生的母亲

“自从去年以来，我们的女儿在TK课上取得了很大的进步, 当时她刚从中国度完长假回来, 而且几乎不会说英语. 现在，她用英语自由地表达自己. 她有很多关于各种动物和太空的知识, 她总是骄傲地向家人炫耀.——张安琪，2016-2017级TK学生的母亲

欲知更多有关 安排校园参观 or 提交申请，请致电510-744-2260或 EarlyEd@dektinary.com.